La ley española de educación de 1990 incorpora el concepto de necesidades educativas especiales. Se trata de un término que data de los años 70´s pero que fue popularizado en los 80´s por el informe Warnock, elaborado por la secretaria de educación del Reino unido en 1975.
La novedad de este concepto radica en que pretende hacer hincapié en los apoyos y ayudas que el alumno necesita más que en un carácter pretendidamente diferenciado de educación especial.
Hoy en día usamos el término de necesidades educativas especiales para referirnos a todas esas características que al niño le impide aprender, conociendo las necesidades de cada uno es como el maestro interviene para lograr e incluir a cada uno de esos alumnos que presentan necesidades educativas, busca estrategias y las implementa en el salón de clases.
No hay comentarios:
Publicar un comentario